Oficinas Instituto de Educação -2011

Os bonecos gigantes em ação no evento de encerramento das oficinas.... as imagens dizem tudo!!!

Oficina Instituto de Educação - 2011

 Um vídeo do ensaio da galerinha no trabalho de conclusão das oficinas...só diversão! O "texto" é de autoria das crianças!

Oficinas 2012

Aí galera, alguns cliques das primeiras oficinas de 2012: uma realizada da UNISC - Santa Cruz com a galera das licenciaturas dentro do projeto PIBID. Foi um dia inteiro de atividade, no total pouco mais de 100 pessoas confeccionaram um boneco feito de rolo de papel higiênico e palitos de churrasco, que foi inspirado na arte de Ricardo Girotto e sua Fábrica de Brinquedos (http://www.ricardogirotto.com.br/). Pela experiência, descobrimos que embora o empenho da galera tenha sido grande, trabalhar com papelagem em apenas um turno, mais pintura e confecção de figurino é meio complicado. Mas rolou e além da diversão, conquistamos novos amigos e mais um bocado de aprendizagem. A outra foi a primeira, oxalá de muitas, realizada no espaço dos nossos megaparceiros: a Theia Criativa, espaço que trabalha com arteterapia no bairro Partenon (http://theiacriativa.blogspot.com.br/). Que se propôs a confeccionar bonecos com garrafas pet. As oficinas neste primeiro momento se focaram em repassar alguns dados históricos e princípios básicos para o trabalho em sala de aula com os bonecos, bem como demonstrar outros recursos para criação de seres animados. O grupo se prepara agora para trabalhar uma oficina de confecção e animação de bonecos! em breve mais notícias!

Passando a régua.

Em virtude do intenso trabalho e da correria de final de ano ficamos devendo uma avaliação do processo de oficinas realizadas no I.E. buenas, ficou assim:  em virtude de vários acontecimentos, entre eles o curto prazo para fechar o material com a turma dos grandes, o projeto com os menores no Dináh foi suprimido (e em verdade não estava dando os resultados previstos). Já com a turma do quinto ano, rolou muita coisa bacana, e segundo eles mesmos foi "foi muito legal aprender a fazer e mexer um boneco". Acreditamos que os objetivos foram alcançados e o resultado animador! A turma dos bonecos gigantes se divertiu e surgiu até um boi-bumbá, além dos personagens feitos em garrafas de água de 5 litros. Sem falar na riqueza e variedade dos bonecos de luva produzidos com garrafa pet. Até a Mafalda, personagem de cartum, foi criada! No dia da conclusão os alunos, espontâneamente, elaboraram e apresentaram um pequeno esquete sobre um E.t. que cai em uma plantação de batatas e é adotado pela fazendeira que resolve criá-lo como filho (texto deles!!), vou tentar postar o vídeo aqui em breve. Buenas objetivos alcançados, muita coisa aprendida com essa galerinha, valeu a correria, se tudo der certo este ano estaremos lá de novo! Que venham novos desafios!!

Enfim...oficinas chegando ao FIM...

Bom pessoal desde nossa última postagem muita coisa aconteceu, planos mudaram e surpresas rolaram. Vamos tentar organizar isso: em primeiro lugar as oficinas com os primeiros anos não foram tão bem sucedidas. O número excessivo de alunos e o curto espaço de tempo para se trabalhar (45min, um dia por semana), aliados ao planejamento inadequado resultou em pouco aprendizado por parte dos pequenos. Para resgatarmos tempo e energia empreendidos, buscamos trabalhar outras possibilidades do teatro de animação como as máscaras. O resultado foi bem melhor.
Já com os maiores a coisa foi muito diferente: trabalhamos com duas turmas de 5º ano, manhã e tarde. Partimos de jogos e exercícios corporais para criar uma disciplina corporal que os habilitasse ao trabalho manual e de fina coordenação que seria a confecção dos bonecos. Na confecção dividimos as turmas basicamente em dois grupos: os bonecos gigantes e os bonecos de luva!
A matéria prima para o bonecos foram garrafas plásticas, no caso dos bonecos gigante utilizamos as garrafas de 5 litros de água e para os de luva garrafas de 500ml e 1litro(também usamos embalagens de iogurte). A escolha do material se deu em função da abundante oferta do mesmo no ambiente escolar e a ligação com a proposta de sustentabilidade socioambiental de nossa cia. Em praticamente um mês de trabalho os alunos produziram seis bonecos gigantes e três dezenas de bonecos de luva, partindo do projeto (desenho) e passando por confecção e criação de figurino.
O resultado deste trabalho foi apresentado em uma atividade na escola realizada em novembro, aonde os bonecos gigantes desfilaram e um pequeno grupo criou e apresentou uma história com os bonecos de luva.

Postamos aqui algumas fotos do processo e na semana que vem faremos uma avaliação de tudo que rolou!

Cliques das oficinas

A gurizada dos primeiros anos na papelagem.....

Aluna do magistério confeccionando o mascote do projeto...

"Bicho Carpinteiro" finalizado.

5ª série brincando com objetos....

As oficinas de manipulação e confecção de bonecos estão à todo vapor nas salas do Instituto de Educação e no anexo do Dináh. Com os pequenos os trabalhos foram organizados da seguinte maneira: após um mês de trabalho corporal desenvolvido através de jogos e brincadeiras, iniciamos a confecção dos bonecos,instrumento de trabalho até o fim do semestre. O tipo de boneco e a escolha do material trabalhado se deu de acordo com a faixa etária e  o nível de desenvolvimento de cada grupo. Sendo que os três primeiros anos estão sendo orientados na produção de bonecos de luva, cuja matéria prima é o jornal, já o quarto ano trabalha de forma mais livre, criando bonecos de animais, com diversos tipos de mecanismos e possibilidades de movimento e estética. A variação nos três primeiros anos se dá por conta do processo de criação, por exemplo: o 1º ano partiu somente da exploração do material, brincadeiras com folhas de jornal, caminhar com ela em diferentes partes do corpo, caminhar de maneiras diferentes, amassar, rasgar...enfim. Diversas possibilidades sensórias que estimularam o cognitivo e a coordenação motora. Após essa etapa nos detivemos no formato esférico para criar a cabeça do boneco, enrolando o jornal (inclusive o rasgado) com fita crepe e colocando um pescoço de rolinho de papel higiênico. No 2º ano, deu-se processo  semelhante, no entanto optamos por utilizar fita durex e num segundo momento papietagem (devido ao nível avançado de concentração e cognição do grupo); com o 3º ano optamos por iniciar, após o trabalho corporal, com uma dinâmica de construção escrita do personagem, dinâmica adaptada de Sílvio Wolff que consiste em pedir que os alunos escrevam em um papel: UM PERSONAGEM, UMA QUALIDADE, UM SONHO E UM LOCAL. Os papéis depois são embaralhados e redistribuidos formando possibilidades engraçadas de construção do personagem como um pirata português que sonha em ser o melhor herói do mundo, ou um esqueleto que veio do planeta Kript (talvez Kripton!), faz muitos gols e sonha em encontrar seus pais. Após o sorteio cada um teve que desenhar o esboço do seu personagem de acordo com as indicações recebidas.
Abaixo algumas fotos do processo de construção e elaboração citado.